授業が変わる : 認知心理学と教育実践が手を結ぶとき / J.T.ブルーアー著
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | 京都 : 北大路書房 |
| 出版年 | 1997.9 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 大きさ | ix, 289p ; 21cm |
所蔵情報を非表示
1
秋田公立美術大学
| 配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 登録番号 | 状 態 | コメント | ISBN | 刷 年 | 利用注記 | 予約 | 指定図書 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 閉架書庫 |
|
371.4 | 0193570 |
|
4762820881 | 1997 |
|
|
書誌詳細を非表示
| 別書名 | 原タイトル:Schools for thought : a science of learning in the classroom |
|---|---|
| 一般注記 | 原書(Cambridge, MA : The MIT Press, 1993)の全訳 引用文献: p269-282 監訳: 松田文子, 森敏昭 事項・人名索引: p283-287 |
| 著者標目 | Bruer, John T., 1949- 松田, 文子(1940-) 森, 敏昭(1949-) |
| 件 名 | BSH:教育心理学 BSH:学習指導 |
| 分 類 | NDC8:371.4 NDC9:371.4 |
| 書誌ID | 2000024521 |
| NCID | BA32434489 |
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